Vyhledávání nadaných dětí v předškolním věku. Škála charakteristik nadání a její adaptace na české podmínkyJana Marie HavigerováWyprzedaneObserwuj
Kapitoly ze specifických poruch učení. I, Vymezení současné problematikyMiroslava BartoňováWyprzedane4,0Obserwuj
Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami na 1. stupni základní školy jako východisko inkluzivní didaktikyJiří HavelWyprzedaneObserwuj
Vedenie študentov na odbornej učiteľskej praxi. Odborná učiteľská prax v štúdiu učiteľstva pre 1. stupeň základnej školyAlena DouškováWyprzedaneObserwuj
Dyslektická čítanka pro 6.-7. ročník: čítanka pro práci s dětmi se specifickými poruchami učeníZdena MichalováWyprzedaneObserwuj
Dyslektická čítanka pro 2.-3. ročník: čítanka pro práci s dětmi se specifickými poruchami učeníZdena MichalováWyprzedaneObserwuj
Reformno pedagogické a alternatívne školy a ich prínos pre reformu školyMária MatulčíkováWyprzedaneObserwuj
Obnova ideje univerzity. Soubor statí o významu a postavení univerzit v současném světěKarl JaspersWyprzedaneObserwuj
Rozvoj komunikačních a jazykových schopností: u dětí od narození do tří let věkuBarbora ČervenkováWyprzedane4,4Obserwuj
Koncepce rané logopedické intervence v České republice: Teorie, výzkum, terapieIlona BytešníkováWyprzedaneObserwuj