Školní hodnocení a žáci se specifickými poruchami učení a chováníDrahomíra JucovičováWyprzedaneObserwuj
Metodika, aktuální situace a perspektivy formativního hodnocení v ČRIrena KašparováWyprzedaneObserwuj
Costruire, valutare, certificare competenze. Proposte di attività per la scuolaRoberto TrincheroWyprzedane3,6Obserwuj
