Dans le livre de l'élve : - 6 unités de trois leçons, une page de jeux/révisions et un bilan oral- un point d'ancrage actionnel : des micro- tâches et deux tâches finales- un entraînement régulier au DELF A1- une séquence vidéo pour aborder la civilisation francophone
Complément essentiel du livre, le cahier d'exercices introduit l'élève à des techniques d'étudesde la langue étrangère, permet le renforcement des acquis, une assimilation par osmose de l'écrit, développe ses habitudes d'autonomie et facilite l'auto-évaluationde ses capacités.
Nach den Richtlinien der DEGUM und der KBV - 2. überarbeitete und erweiterte Auflage
Méthode de français pour adolescents - Livre de l'élève
Sac à Dos est une méthode de français qui couvre trois niveau et qui s'adresse aux adolescents de 12 à 15 ans. Elle respecte les recommandations du Cadre européen commun de référence pour les langues. Sac à Dos est une méthode dynamique conçue prioritairement pour motiver les élèves et les amener à développer une cité de communication authentique. Dans Sac à Dos vous trouverez une présentation en contexte de la grammaire et du vocabulaire ; un matériel pour travailler de façon cohérente les différentes compétences et un programme d'acquisition de stratégies d'apprentissage adéquates ; des activités pour permettre à chacun de créer son propre dossier du Portfolio européen des langues. Une invitation régulière à l'évaluation et à l'auto-évaluation de ses compétences ; un respect explicite de la diversité des modes et des niveaux d'apprentissage.
Cahier d'exercices
Sac à dos est une méthode dynamique conçue prioritairement pour motiver les élèves et les amener à développer une capacité de communication authentique. Dans Sac à dos vous trouverez : une présentation en contexte de la grammaire et du vocabulaire. Un matériel pour travailler de façon cohérente les différentes. Compétences et un programme d'acquisition de stratégie d'apprentissage adéquates. Des activités pour permettre à chacun de créer son propre dossier du Portfolio européen des langues. Une invitation régulière à l'évaluation et à l'auto-évaluation de ses compétences. Un respect explicite de la diversité des modes et des niveaux d'apprentissage. Chaque niveau comprend : Livre de l'élève (CD inclus), Cahier d'exercices (CD inclus), Guide pédagogique.