Bookbot

Frank M Gresham

    Interventions for Children With or At-Risk for Emotional and Behavioral Disorders
    Dziennik
    • Dziennik Anne Frank należy do ścisłego kanonu literatury światowej. Został spisany w latach wojny w formie pamiętnika przez nastoletnią Holenderkę pochodzenia żydowskiego. Dziennik żyjącej w ukryciu dziewczynki uważany jest dzisiaj za najbardziej przemawiające do naszej wyobraźni i do naszych uczuć świadectwo o tym, czym była hitlerowska okupacja podczas II wojny światowej. Jak to się stało, że to właśnie relację z przerwanego życia Anne Frank historia wybrała na symbol okaleczonego wojną pokolenia czy wręcz na symbol czasów, w których horror stał się normą dla ludzkiego życia? Inni młodzi ludzie, rówieśnicy Anne Frank, opisywali, co widzieli i czego doświadczyli w gettach na terenie Polski czy innych krajów okupowanych przez Niemców. Dlaczego właśnie ta relacja chwyciła za serca i zawładnęła wyobraźnią czytelników na całym świecie? Odpowiedź znajduje się w tej książce. Dziennik Anne Frank został wpisany na sławną listę 100 książek XX wieku pisma Le Monde, a także na listę UNESCO najbardziej wartościowych dokumentów świata. Był przedmiotem inscenizacji filmowych i teatralnych.

      Dziennik
      4,3
    • This material offers the reader a comprehensive, research-based text of practices on how to best educate and intervene with students who have or are at-risk for emotional and behavioral disorders. The material clearly illustrates the relationship between academic underachievement and problem behaviors. Designed to provide much needed information on how to instruct at-risk students in academic and social-behavioral domains. This book is intended for use in preparing general and special educators, school psychologists, and school counselors who will serve children with or at-risk for behavior disorders. The overarching objective is to provide research-based, best practices on how to identify, assess, educate, and intervene with these children in order to better meet their educational and social-behavioral needs. Educators, School Counselors and School Psychologist who serve at-risk students, or those suffering from behavioral disorders.

      Interventions for Children With or At-Risk for Emotional and Behavioral Disorders
      3,8