Sud, který nemá dno? – Potřeby dětí s poruchami emocí a chování očima výchovných profesionálůKarel ČervenkaWyprzedaneObserwuj
Inkluzivní vzdělávání žáků v riziku a s poruchami chování jako perspektiva kvality života v dospělosti.Věra VojtováWyprzedaneObserwuj
Chytré, ale roztěkané : pomozte svým dětem naplno rozvinout jejich potenciálRichard GuareWyprzedane4,2Obserwuj
Interventions for Children With or At-Risk for Emotional and Behavioral DisordersTam E. O'ShaughnessyWyprzedane3,8Obserwuj
Školní hodnocení a žáci se specifickými poruchami učení a chováníDrahomíra JucovičováWyprzedaneObserwuj
Elterntrainings bei expansivem Problemverhalten. Wie wirksam sind deutschsprachige Trainingsprogramme?Simon MüllerWyprzedaneObserwuj